E-Prüfungen barrierefrei gestalten

3.1. Typische Aufgabenformate in E-Prüfungen in Moodle

Obwohl das LMS Moodle nicht primär für die Durchführung von E-Prüfungen konzipiert ist, beinhaltet die „Test“-Aktivität einen ausreichenden Funktionsumfang für die Durchführung summativer Assessments an. Dabei steht den Lehrenden ein großes Repertoire an unterschiedlichen Fragetypen zur Verfügung, wie ua.: 

• Multiple Choice-Fragen
• Freitextaufgaben
• Zuordnungsfragen
• Fragen nach Zahlen
• Fragen nach Berechnungsergebnissen