Making digital teaching accessible
6. Literature
Brinker, Tobina/ Schumacher, Eva-Maria (2022): Digital, analog und hybrid befähigen. Neue Ideen für die Hochschullehre. Bern: hep. Last accessed on 23.11.2022.
Center for Teaching and Learning (2018): Aufgabenstellungen. In: Infopool besser lehren. Universität Wien. Last accessed on 23/11/2022.
Jost, Monika (2015): Verschiedene Möglichkeiten zu Differenzieren. In: Bildungsserver Rheinland-Pfalz. Heterogenität. Last accessed on 23/11/2022.
Kaufmann, Ramona (2020): Barrierefreiheit in der Online-Lehre – Eine Handreichung. Last accessed on 23/11/2022.
Mandon, Sunita/ Praß, Maren/ Weber, Annette (o.J.): Selbstlernphasen unterstützen. In: Universität Bremen. Informationsportal Hochschullehre. Last accessed on 23/11/2022.
Mercator Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache (2019): Aufgabenstellungen verständlich formulieren: Maßnahmen zur Verbesserung des Unterrichts als Element der sprachsensiblen Schulentwicklung. Last accessed on 23/11/2022.
Studienseminar Koblenz (2018): Aufgabenstellungen I: Aufgaben formulieren und analysieren. Last accessed on 23/11/2022.
Tobin, Thomas J. (2022): 31 Days of Universal Design for Learning. Last accessed on 23/11/2022.