• SiBu05 Diversitätssensible Alkoholprävention

    Benötigte Zeit: ca. 25–30 Minuten

    Lernziele:  Am Ende der Lerneinheit können die Studierenden ...

    ... unterschiedliche Theorien zur Suchtentstehung erklären sowie wesentliche Schutz- und Risikofaktoren identifizieren. 

    ... Methoden und Maßnahmen verschiedener Ansätze der schulischen Alkoholprävention erläutern. 

    ... in Bezug auf die Heterogenitätsfacetten Alter, Geschlecht, Religion, Kultur und im Setting Schule Unterschiede und wichtige Aspekte nennen und erklären, die bei der Alkoholprävention relevant sein können.

    Modulbeschreibung:

    Dieses Modul richtet sich an Lehramtsstudierende der Biologie, die ihre Kenntnisse zur Inklusion im Biologieunterricht erweitern möchten. Ziel des Moduls ist es, die Relevanz verschiedener Heterogenitätsfacetten für die schulische Alkoholprävention herauszuarbeiten. Dabei basiert das Modul auf einem breiten Inklusionsverständnis (vgl. Werning, 2014), das nicht nur benachteiligte Lernende, sondern sämtliche Heterogenitätsaspekte berücksichtigt. Das Modul stellt unterschiedliche Theorien zur Suchtentstehung vor und regt zur Reflexion über verschiedene Heterogenitätsfacetten an. Entsprechend werden auch Ansätze der schulischen Prävention vorgestellt. Die Heterogenitätsfacetten Alter, Geschlecht, Religion und Kultur sowie das Setting Schule werden hinsichtlich der Alkoholprävention stärker vertieft. Für das Modul sind Vorkenntnisse zur Inklusion wünschenswert, werden aber nicht vorausgesetzt. Das Modul umfasst sechs Kapitel.

    Bedienung

    Zum Starten des Moduls auf die blaue Schaltfläche "Öffnen" klicken.

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    Mit einem Klick auf die Pfeiltasten oben sowie unten rechts wird durch die Kapitel navigiert.

    Innerhalb der Kapitel wird die Seite nach unten gescrollt. 

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    Bei Slides und Folien funktioniert die Navigation ebenfalls über die Pfeiltasten nach links und rechts. 

    Lizenz: CC BY 4.0  

    Informationen zu den Nutzungsrechten: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de