• InKo05 Diklusives Experimentieren mit farbbeiträchtigten Lernenden

    Benötigte Zeit: ca. 35-45 Minuten

    Lernziele:  Am Ende der Lerneinheit können die Studierenden...

    ... die Bereiche des ITPACK Modells im Kontext eines inklusiven, digitalen Naturwissenschaftsunterricht erläutern.

    ... Farbwahrnehmungsbeeinträchtigungen grundlegend sowie im unterrichtlichen Kontext erklären.

    ... Barrieren durch Farbwahrnehmungsbeeinträchtigung am Beispiel der Erkenntnisgewinnung identifizieren.

    ... das NinU-Schema zur Gestaltung eines digitalen, inklusiven Unterrichts anwenden, um identifizierte Barrieren hinsichtlich Farbwahrnehmungsbeeinträchtigungen abzubauen.

    Modulbeschreibung:

    Dieses Modul richtet sich an Lehramtsstudierende der Biologie, die ihre Kenntnisse zur Inklusion im Biologieunterricht erweitern möchten. Im Rahmen der Lernumgebung setzen Sie sich mit Farbwahrnehmungsbeeinträchtigungen im Kontext der Erkenntnisgewinnung im Biologieunterricht auseinander. Zunächst erwerben Sie grundlegendes Wissen zur Farbwahrnehmung und zu möglichen Beeinträchtigungen. Anschließend lernen Sie ein Reflexionsschema kennen, das dabei hilft, inklusiven und digitalen naturwissenschaftlichen Unterricht zu analysieren. Das erworbene theoretische Wissen wenden Sie schließlich auf praktische Beispiele an, um die Umsetzung im Unterricht gezielt zu reflektieren und zu vertiefen.

    Bedienung

    Zum Starten des Moduls auf die blaue Schaltfläche "Öffnen" klicken.

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    Mit einem Klick auf die Pfeiltasten oben sowie unten rechts wird durch die Kapitel navigiert.

    Innerhalb der Kapitel wird die Seite nach unten gescrollt. 

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    Lizenz: CC BY 4.0  

    Informationen zu den Nutzungsrechten: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de