Cours : Digitalität und Sprache(n)

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Materialien aus dem Seminar "Sprachsensibler Fachunterricht in der Oberstufe in der digitalen Welt"
- Sélectionner l’activité Folien zum Einstieg
  
  Folien zum Einstieg Fichier
  
  Folien 3-5: Aktivität: Wie sich Kommunikationsroutinen historisch verändert haben
  
  Folie 6: Wie verschieden "digitale Kompetenzen" aussehen können
- Sélectionner l’activité Folien "Leben in der Kultur der Digitalität"
  
  Folien "Leben in der Kultur der Digitalität" Fichier
  
  Kultur der Digitalität am Beispiel "Memes"
  
  "Kahoot" als exemplarisches digitales Unterrichtstool - Möglichkeiten & Grenzen
- Sélectionner l’activité Sequenzplan "Leben in der Kultur der Digitalität"
  
  Sequenzplan "Leben in der Kultur der Digitalität" Fichier
- Sélectionner l’activité Folien "Digitalität in der Bildung"
  
  Folien "Digitalität in der Bildung" Fichier
- Sélectionner l’activité Folien "Textkompetenz in der Kultur der Digitalität I: Textrezeption"
  
  Folien "Textkompetenz in der Kultur der Digitalität I: Textrezeption" Fichier
- Sélectionner l’activité Sequenzplan "Textkompetenz in der Kultur der Digitalität I: Textrezeption""
  
  Sequenzplan "Textkompetenz in der Kultur der Digitalität I: Textrezeption"" Fichier
- Sélectionner l’activité Folien "Textkompetenz in der Kultur der Digitalität II: Textproduktion"
  
  Folien "Textkompetenz in der Kultur der Digitalität II: Textproduktion" Fichier
  
  Register
  
  Funktionale Grammatik
- Sélectionner l’activité Sequenzplan "Textkompetenz in der Kultur der Digitalität II: Textproduktion"
  
  Sequenzplan "Textkompetenz in der Kultur der Digitalität II: Textproduktion" Fichier

Digitalität und Sprache(n)

Résumé de section

Sprache(n) unterrichten unter den Bedingungen der Digitalität

Materialien aus dem Seminar "Sprachsensibler Fachunterricht in der Oberstufe in der digitalen Welt"