LEVEL 1 · LEKTION 5 VON 6 · A2–B1
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Kapitel 5: Wen meinst du?
Personalpronomen im Alltag

Die Lampe ist neu. Sie gefällt mir. Ich brauche sie.
Mit Pronomen vermeidest du Wiederholungen und bleibst verständlich.

🎯 Dein Lernziel

Du kannst eindeutige Nomengruppen durch Personalpronomen ersetzen. Du unterscheidest Nominativ, Akkusativ und Dativ und antwortest passend mit mich, mir, dich, dir, uns, euch, Sie und Ihnen.

Aus Kapitel 2 kennst du die Fälle. In Kapitel 4 hast du Nomengruppen genauer beschrieben. Jetzt ersetzt du eine ganze Gruppe: Ich sehe den roten Bus. → Ich sehe ihn.

Löse die kleinen Übungen zuerst selbst, mündlich oder auf Papier. Öffne danach die Erklärungen. Diese Übungen im Lesetext sind zur Selbstkontrolle und geben keine Punkte.

STATION 1

Ein Pronomen braucht einen klaren Bezug

Ein Personalpronomen kann eine bekannte Person oder Sache wieder aufnehmen. In diesen Beispielen ist klar, welche Nomengruppe es ersetzt.

Gleiche Information, weniger Wiederholung
Mit Wiederholung Mit Personalpronomen
Der Zug kommt. Der Zug ist voll. Der Zug kommt. Er ist voll.
Die Flasche ist leer. Die Flasche steht hier. Die Flasche ist leer. Sie steht hier.
Das Paket ist schwer. Das Paket liegt unten. Das Paket ist schwer. Es liegt unten.
Die Bücher sind neu. Die Bücher gehören zum Kurs. Die Bücher sind neu. Sie gehören zum Kurs.
Bei Sachen achtest du auf das grammatische Geschlecht des Nomens: der Zug → er, die Flasche → sie, das Paket → es. Im Plural steht hier sie. Ein Gegenstand ist also nicht automatisch es.
🔎 Übung öffnen · Den Bezug finden

Welche Nomengruppe wird durch das fett gedruckte Pronomen ersetzt? Schreibe die ganze Gruppe mit Artikel.

  1. Die Rechnung liegt hier. Sie ist bezahlt.
  2. Das Formular ist fertig. Es liegt auf dem Tisch.
  3. Der Aufzug ist kaputt. Er fährt nicht.
  4. Die Nachrichten sind wichtig. Sie sind von heute.
Lösung und Erklärung anzeigen
  1. die Rechnung – feminin, Singular.
  2. das Formular – neutral, Singular.
  3. der Aufzug – maskulin, Singular.
  4. die Nachrichten – Plural.

Das Pronomen steht jeweils für die ausdrücklich genannte Gruppe. Die Großschreibung von „Sie“ am Satzanfang allein zeigt noch keine höfliche Anrede.

STATION 2

Die Aufgabe im Satz bestimmt den Kasus

Dasselbe Bezugswort kann verschiedene Pronomenformen brauchen. Frage zuerst, welche Rolle die Gruppe im neuen Satz hat.

Ein Bezugswort, drei Formen
Satz mit Nomen Satz mit Pronomen Kasus
Der Nachbar wartet. Er wartet. Nominativ: Subjekt
Ich sehe den Nachbarn. Ich sehe ihn. Akkusativ: sehen
Ich helfe dem Nachbarn. Ich helfe ihm. Dativ: helfen

Auch nach dem Ersetzen bleibt das Verb gleich: Ich sehe ihn, aber ich helfe ihm. Du kannst „ihn“ und „ihm“ nicht beliebig austauschen.

Personalpronomen zum Nachschlagen
Person / Bezug Nominativ Akkusativ Dativ
ich ich mich mir
du du dich dir
maskulin, Singular er ihn ihm
feminin, Singular sie sie ihr
neutral, Singular es es ihm
wir wir uns uns
ihr ihr euch euch
Plural, über andere sprechen sie sie ihnen
höfliche Anrede Sie Sie Ihnen
🧭 Übung öffnen · Gleicher Bezug, anderer Fall

Alle drei Pronomen beziehen sich auf den Trainer. Ordne er, ihn, ihm zu. Verwende jede Form einmal.

  1. Der Trainer ist schon da. Heute beginnt ___ pünktlich.
  2. Ich sehe den Trainer. Ich sehe ___.
  3. Ich danke dem Trainer. Ich danke ___.
Lösung und Erklärung anzeigen
  1. er: Subjekt im Nominativ.
  2. ihn: Akkusativ nach „sehen“.
  3. ihm: Dativ nach „danken“.

Die Person bleibt dieselbe. Die Rolle im Satz verändert die Pronomenform.

STATION 3

Das Verb hilft: Akkusativ oder Dativ?

Lerne die folgenden Verben zusammen mit dem passenden Fall. Die Fragen Wen oder was? und Wem? helfen beim Prüfen.

Verb und Ergänzung zusammen lernen
Akkusativ: Wen oder was? Dativ: Wem?
sehen: Ich sehe ihn. helfen: Ich helfe ihm.
anrufen: Ich rufe sie an. antworten: Ich antworte ihr.
besuchen: Wir besuchen sie. danken: Wir danken ihnen.
brauchen, suchen, finden, hören, lesen, öffnen: In unseren Beispielen steht das direkte Objekt im Akkusativ. Bei helfen, antworten und danken steht die Person in unseren Beispielen im Dativ.
Auch eine ganze Nomengruppe wird ersetzt:
Ich suche die neue Adresse. → Ich suche sie.
Ich antworte der netten Kollegin. → Ich antworte ihr.
Artikel und Adjektiv bleiben nicht zusätzlich vor dem Pronomen stehen.
🛠️ Übung öffnen · Erst das Verb, dann das Pronomen

Wähle das passende Pronomen für die genannte Gruppe. Nenne danach das Verb, das dir bei der Entscheidung geholfen hat.

  1. Ich besuche meine Tante. Ich besuche sie / ihr.
  2. Ich danke meinem Onkel. Ich danke ihn / ihm.
  3. Ich suche das neue Heft. Ich suche es / ihm.
  4. Ich antworte den Eltern. Ich antworte sie / ihnen.
Lösung und Erklärung anzeigen
  1. sie: besuchen + Akkusativ, feminin.
  2. ihm: danken + Dativ, maskulin.
  3. es: suchen + Akkusativ, neutral.
  4. ihnen: antworten + Dativ, Plural.

Bei „das neue Heft → es“ wird die ganze Gruppe ersetzt. „Das neue es“ wäre falsch.

STATION 4

Im Gespräch wechselt die Perspektive

Wer spricht? Wer wird angesprochen? Beim Antworten kann dieselbe Person aus der Sicht der anderen Person du statt ich sein.

Zwei Personen duzen sich:
A: Kannst du mich morgen besuchen?
B: Ja, ich besuche dich morgen.

A: Kannst du mir helfen?
B: Ja, ich helfe dir.

In beiden Antworten ist A gemeint. B spricht A direkt an. Deshalb verwendet B die Formen zu du: im Akkusativ dich, im Dativ dir.

Eine Gruppe und eine höfliche Anrede
Situation Frage Antwort
Eine Gruppe spricht eine Person mit „du“ an. Kannst du uns sehen? Ja, ich sehe euch.
Zwei Personen siezen sich. Können Sie mich anrufen? Ja, ich rufe Sie an.
Zwei Personen siezen sich. Können Sie mir helfen? Ja, ich helfe Ihnen.
Höfliche Anrede: Sie und Ihnen schreibt man groß.
Über andere sprechen: Ich sehe die Gäste. Ich sehe sie. Ich helfe ihnen.
Am Satzanfang wird jedes Wort großgeschrieben. Deshalb brauchst du immer auch den Zusammenhang.
🗣️ Übung öffnen · Wer spricht jetzt?

Ergänze die direkte Antwort auf die jeweilige Frage. Das Pronomen muss die fragende Person oder Gruppe bezeichnen.

  1. Zwei Personen duzen sich.
    A: Besuchst du mich morgen?
    B: Ja, ich besuche ___ morgen.
  2. Eine Gruppe spricht eine Person mit „du“ an.
    Gruppe: Hilfst du uns?
    Person: Ja, ich helfe ___.
  3. Zwei Personen siezen sich.
    A: Sehen Sie mich?
    B: Ja, ich sehe ___.
  4. Zwei Personen siezen sich.
    A: Helfen Sie mir?
    B: Ja, ich helfe ___.
Lösung und Erklärung anzeigen
  1. dich: B spricht A mit „du“ an; besuchen + Akkusativ.
  2. euch: Eine Person spricht die Gruppe mit „ihr“ an; helfen + Dativ.
  3. Sie: höfliche Anrede im Akkusativ, großgeschrieben.
  4. Ihnen: höfliche Anrede im Dativ, großgeschrieben.

STATION 5

Kurze Texte müssen eindeutig bleiben

Wiederholungen sind nicht immer schlecht. Wenn zwei Personen als Bezug möglich sind, ist ein Nomen oft klarer als ein Pronomen.

Nicht eindeutig: Die Kundin spricht mit der Verkäuferin. Sie ist müde.
Ohne weitere Information wissen wir nicht sicher, wer müde ist.
Eindeutig: Die Kundin spricht mit der Verkäuferin. Die Verkäuferin ist müde.

In unseren Aufgaben steht deshalb ausdrücklich, welche Gruppe du ersetzen sollst. Du musst keine unbekannte Person erraten.

✉️ Übung öffnen · Eine Nachricht überarbeiten

Ersetze nur die fett gedruckten Wiederholungen durch Personalpronomen. Alle anderen Wörter bleiben unverändert.

Der Kursraum ist offen. Der Kursraum ist im ersten Stock.
Ich brauche die Liste. Ich suche die Liste.
Die Kursleiterin ist schon da. Ich helfe der Kursleiterin.
Die Teilnehmenden warten. Ich antworte den Teilnehmenden.
Lösung und Erklärung anzeigen

Der Kursraum ist offen. Er ist im ersten Stock.
Ich brauche die Liste. Ich suche sie.
Die Kursleiterin ist schon da. Ich helfe ihr.
Die Teilnehmenden warten. Ich antworte ihnen.

  1. Er: maskulines Subjekt im Nominativ.
  2. sie: femininer Akkusativ nach „suchen“.
  3. ihr: femininer Dativ nach „helfen“.
  4. ihnen: Dativ Plural nach „antworten“.

🏁 Dein Pronomen-Check

  1. Bezug: Welche Person oder Nomengruppe ist gemeint?
  2. Form: Singular oder Plural? Bei Sachen: welches Genus?
  3. Kasus: Subjekt, Akkusativobjekt oder Dativobjekt?
  4. Gespräch: Wer spricht, wer wird angesprochen?
  5. Klarheit: Kann man den Bezug eindeutig verstehen?

Merke: Ich sehe ihn. Ich helfe ihm. Ich rufe Sie an. Ich antworte Ihnen.

🎮 Deine vier Missionen

Mission 1 ist ein Einstieg ohne Bewertung. Mission 2 kannst du direkt starten, auch ohne Mission 1 abzuschließen. In den Missionen 2 bis 4 übst du mit Rückmeldungen und Punkten.

H5.1 – Mission 1: Pronomen entdecken · Übung öffnen

Entdecke auf sechs Karten, wie Personalpronomen Wiederholungen ersetzen.

Einstieg ohne Punkte

H5.2 – Mission 2: Wen meinst du? · Übung öffnen

Wähle das passende Personalpronomen für eine ausdrücklich genannte Nomengruppe.

Training mit Bewertung

H5.3 – Mission 3: Im Gespräch reagieren · Übung öffnen

Ergänze acht kurze Dialoge. Achte darauf, wer spricht und wer angesprochen wird.

Training mit Bewertung

H5.4 – Mission 4: Nomen durch Pronomen ersetzen · Übung öffnen

Ersetze vorgegebene Nomengruppen in acht Sätzen. Der übrige Satz bleibt gleich.

Training mit Bewertung

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Bearbeite die Übungen und lies die Erklärungen zu deinen Antworten. Anschließend kannst du zur Hauptseite zurückkehren oder mit Kapitel 6 weitermachen.

Modifié le: jeudi 10 septembre 2026, 22:22