P4 – Im Fokus: Passiv, Prozess und Verantwortung
Der Anschluss an P3: In P3 hast du markiert, wem eine Aussage gehört und wie sicher sie ist. In P4 entscheidest du, wer oder was im Satz sichtbar wird.
DEIN REDAKTIONSAUFTRAG
Ein Vorfall – drei Blickrichtungen
Nach einem Update der Campus-App soll eure Redaktion einen kurzen Statusbericht veröffentlichen. Die Fakten sind klar, aber die Formulierungen setzen unterschiedliche Schwerpunkte. Dein Auftrag: sachlich informieren, ohne Verantwortung unnötig zu verstecken.
Drei mögliche Meldungen
- Das Rechenzentrum installierte das Update.
- Das Update wurde installiert.
- Das Update ist installiert.
Alle drei Sätze können sinnvoll sein. Sie beantworten aber nicht dieselbe Frage.
Was du am Ende entscheiden kannst
Aktiv oder Passiv passend zur Textabsicht wählen.
Vorgang und Ergebniszustand unterscheiden.
vier für B2 wichtige Passivformen sicher bilden.
Handelnde und Ursachen bewusst nennen oder weglassen.
Passivähnliche Formen nach ihrer Bedeutung einsetzen.
Deine Missionskarte
Fokus erkennen
Fokusdetektor
Umbauwerkstatt
Verantwortungsnavigator
Freigabeprotokoll
Freischaltung: Die vier Pflichtmissionen öffnen sich nacheinander. Für jede Mission brauchst du mindestens 70 %.
REDAKTIONSWERKZEUG 01
Drei Kamerapositionen für dasselbe Ereignis
Das Rechenzentrum installiert das Update.
Die Kamera zeigt: Wer handelt?
Das Update wird installiert.
Die Kamera zeigt: Was geschieht gerade?
Das Update ist installiert.
Die Kamera zeigt: Welches Ergebnis liegt vor?
REDAKTIONSWERKZEUG 02
Der Fokuskompass
| Redaktionelle Frage | Gute Ausgangsform | Beispiel |
|---|---|---|
| Wer trägt Verantwortung? | Aktiv | Das Projektteam übersah einen Fehler. |
| Was geschieht mit etwas? | Vorgangspassiv | Die Datensätze werden geprüft. |
| Welches Ergebnis liegt vor? | Zustandspassiv | Die Datensätze sind geprüft. |
| Die handelnde Person ist allgemein. | Unpersönliches Passiv oder „man“ | Heute wird diskutiert. / Heute diskutiert man darüber. |
REDAKTIONSWERKZEUG 03
Der Bauplan: kompakt und textnah
Vorgangspassiv
werden + Partizip II
Der Vorgang steht im Mittelpunkt:
Die Angaben werden kontrolliert.
Zustandspassiv
sein + Partizip II
Das Ergebnis steht im Mittelpunkt:
Die Angaben sind kontrolliert.
Vier Formen, die du für diesen Auftrag brauchst
| Funktion / Zeit | Form | Beispiel aus der Redaktion |
|---|---|---|
| Präsens | wird + Partizip II | Der Bericht wird geprüft. |
| Präteritum | wurde + Partizip II | Der Bericht wurde geprüft. |
| Perfekt | ist + Partizip II + worden | Der Bericht ist geprüft worden. |
| mit Modalverb | Modalverb + Partizip II + werden | Der Bericht muss geprüft werden. |
B2-Detail: „worden“ oder „geworden“?
Passiv: Der Bericht ist veröffentlicht worden.
Vollverb „werden“: Der Bericht ist länger geworden.
Vom Aktiv zum Passiv – ohne Bedeutungsverlust
Ist der Vorgang wichtiger als die handelnde Person?
die Daten → Die Daten
werden anpassen + Partizip II ans Ende.
Weglassen, nennen oder besser im Aktiv schreiben?
Aktiv: Das Projektteam prüft die Daten.
Passiv: Die Daten werden (vom Projektteam) geprüft.
Das Akkusativobjekt des Aktivsatzes wird im Passiv zum Subjekt. Die handelnde Person kann entfallen oder ergänzt werden.
REDAKTIONSWERKZEUG 04
Die Verantwortungsampel
Im Passiv darf die handelnde Person fehlen. Das kann präzise sein – oder problematisch. Prüfe deshalb nicht nur die Grammatik, sondern auch die Wirkung.
GRÜN · Weglassen ist sinnvoll
Die handelnde Person ist unbekannt, offensichtlich oder für die Meldung nicht wichtig.
Der Haupteingang wird um 18 Uhr geschlossen.
GELB · Kontext ergänzen
Der Prozess ist wichtig, aber die Quelle oder die Zuständigkeit hilft beim Verstehen.
Die Daten wurden vom Projektteam geprüft.
ROT · Verantwortung sichtbar machen
Bei Entscheidungen, Fehlern oder Konflikten ist oft das Aktiv klarer.
Das Projektteam übersah den Fehler.
Handelnde oder Ursache?
von + Dativ nennt meist die handelnde Instanz:
Der Bericht wurde vom Projektteam überarbeitet.
durch + Akkusativ nennt oft Ursache oder Mittel:
Durch einen Programmfehler wurden Datensätze doppelt gezählt.
Passiv ohne sichtbares Subjekt
Auch ohne Akkusativobjekt ist ein Passivsatz möglich:
Heute wird über die neue App diskutiert.
Steht der Satz an Position 1 mit einem anderen Element, brauchst du kein „es“. Vorn kann aber stehen: Es wird heute diskutiert.
Vergleiche die Wirkung:
Bei der Auswertung wurden Fehler gemacht. → Der Fehler ist sichtbar, die Verantwortung nicht.
Das Projektteam machte bei der Auswertung Fehler. → Die Verantwortung ist ausdrücklich sichtbar.
REDAKTIONSWERKZEUG 05
Ähnliche Form – andere Nuance
Passivähnliche Formen sind keine austauschbaren Dekorationen. Wähle sie nur, wenn ihre Bedeutung zum Kontext passt.
| Formulierung | Typische Nuance | Redaktionelle Frage |
|---|---|---|
| Die Datei kann geöffnet werden. | neutrale Möglichkeit | Ist es grundsätzlich möglich? |
| Die Datei lässt sich öffnen. | praktische / beobachtete Möglichkeit | Funktioniert es in der Praxis? |
| Die Datei ist zu öffnen. | je nach Kontext Möglichkeit oder formelle Notwendigkeit | Ist es machbar – oder wird es verlangt? |
| Die Datei ist lesbar. | Eigenschaft | Welchen Zustand / welche Qualität hat sie? |
| Man kann die Datei öffnen. | allgemeine menschliche Handlung, direkt formuliert | Was können Nutzerinnen und Nutzer tun? |
OPTIONALES GEMEINSCHAFTSARCHIV
D4 – Bonusarchiv: Formulierungen unter der Lupe
Baue gemeinsam mit dem Kurs ein kleines Formulierungsarchiv auf. Du veröffentlichst ein eigenes Beispiel aus einem institutionellen oder wissenschaftsnahen Kontext und zeigst, wie sich die Wirkung durch die Perspektive verändert.
Originalsatz + Textsorte / Kontext
Wer handelt? Was steht im Fokus?
zwei funktionale Versionen
ein konstruktiver Peer-Kommentar
| 6 XP | Fokus und Handelnde präzise analysiert |
| 6 XP | zwei funktional unterschiedliche Umformulierungen |
| 4 XP | Wirkung verständlich begründet |
| 4 XP | hilfreicher Peer-Kommentar |
Wichtig: Das Bonusarchiv erweitert deinen Wortschatz und deine Textsensibilität, ist aber keine Voraussetzung für P5.
Redaktionscheck vor der Freigabe
Prüfe jeden Passivsatz in deinem Text mit fünf Fragen:
- Was soll im Satz im Vordergrund stehen: Handelnde, Vorgang oder Ergebnis?
- Ist die gewählte Passivform zeitlich und grammatisch korrekt?
- Ist klar, wer handelt – und muss das hier klar sein?
- Nennt von die handelnde Instanz oder erklärt durch Ursache / Mittel?
- Könnte ein Aktivsatz oder eine Alternative präziser und leichter lesbar sein?
ABSCHLUSS P4
Vom Formenbauer zum Fokusredakteur
Du kannst jetzt nicht nur Passivsätze bilden. Du kannst begründen, warum eine Perspektive zu einer Textabsicht passt.
P5 öffnet sich, sobald H4e mit mindestens 70 % abgeschlossen ist. Das Bonusarchiv zählt zusätzlich, aber nicht zur Freischaltung.
Sprachliche Grundlage
Die Beispiele dieses Kurses sind eigens formuliert. Die grammatischen Erläuterungen orientieren sich an den Beschreibungen des Leibniz-Instituts für Deutsche Sprache (IDS):
Level 3 · Textstudio · Redaktionsakte 04 / 08