P7 – Roter Faden: Verweise und Informationsfluss
REDAKTIONSAUFTRAG
Lesende sicher durch den Absatz führen
Du prüfst einen Informationstext über ein neues Lernzentrum. Manche Wörter verweisen klar zurück, andere lassen mehrere Deutungen zu. Deine Aufgabe: jeden Bezug eindeutig machen und neue Informationen logisch anschließen.
AM ENDE KANNST DU
- den Bezug von er, sie, es, das, dort, dabei bestimmen,
- mehrdeutige Pronomen erkennen und reparieren,
- eine klare Referenzkette aufbauen,
- bekannte und neue Information sinnvoll anordnen.
MISSIONSPLAN
Vier Schritte zum roten Faden
Kontrollblick
Verweisdetektor
Klarheitscheck
Kettenbauer
Roter-Faden-Check
Freischaltung: Die Pflichtmissionen öffnen sich nacheinander. Für jede Mission brauchst du mindestens 70 %.
WERKZEUG 01
Anker und Verweis
Ein Anker führt eine Person, einen Gegenstand, einen Ort oder einen Vorgang ein. Ein späterer Ausdruck nimmt diesen Inhalt wieder auf.
| Was wird aufgenommen? | Typische Form | Beispiel |
|---|---|---|
| Person oder Gegenstand | er, sie, es, sie | Das Zentrum öffnet im Oktober. Es bietet 80 Plätze. |
| klar hervorgehobener Gegenstand | dieser, diese, dieses | Es gibt einen Medienraum. Dieser Raum ist reservierbar. |
| ganzer Sachverhalt | das, dies | Die Frist wurde verlängert. Das entlastet viele Studierende. |
| Ort | dort | Im Medienraum stehen Computer. Dort werden Videos bearbeitet. |
| Vorgang oder Situation | dabei | Die Anmeldung erfolgt online. Dabei wählst du einen Termin. |
| Text oder Behälter | darin | Die Universität veröffentlicht einen Bericht. Darin stehen die Ergebnisse. |
WERKZEUG 02
Grammatisch richtig, aber unklar
Ein Pronomen kann grammatisch korrekt sein und trotzdem zwei mögliche Anker haben. Dann muss der Satz umgebaut werden.
Unklar
Die Tutorin sprach mit der Studentin, nachdem sie die Datei geprüft hatte.
Wer hat geprüft: die Tutorin oder die Studentin?
Eindeutig
Nachdem die Tutorin die Datei geprüft hatte, sprach sie mit der Studentin.
Der handelnde Anker steht direkt in dem Satzteil, der die Prüfung nennt.
das genaue Nomen erneut nennen
einen Oberbegriff verwenden
den eindeutigen Anker nach vorn stellen
WERKZEUG 03
Die Referenzkette
Ein Gegenstand wird zuerst vollständig genannt. Danach kann er mit passenden Formen wiederaufgenommen werden. So entsteht eine Kette statt einer Liste einzelner Sätze.
Die Formen wechseln, aber der Bezug bleibt nachvollziehbar. Wiederholung ist erlaubt, wenn ein Pronomen sonst mehrdeutig wäre.
Bekannt → neu
Die Universität eröffnet ein Lernzentrum.
Das Zentrum bietet 80 Arbeitsplätze.
Diese Arbeitsplätze können online reserviert werden.
OPTIONALE ABSATZKLINIK
A7 – Bonusauftrag: Absatzklinik
Überarbeite einen kurzen Absatz mit unklaren Pronomen. Präzisiere mindestens drei Bezüge und begründe zwei deiner Änderungen in je einem Satz.
eindeutige Bezüge
klare Referenzkette
Informationsfluss
kurze Begründungen
Wichtig: Der Bonusauftrag ist freiwillig und keine Voraussetzung für die Freischaltung von P8.
Redaktionscheck vor der Freigabe
- Ist bei jedem Pronomen klar, wer oder was gemeint ist?
- Passt die Form zu Genus, Numerus und Funktion des Ankers?
- Verweist das auf einen ganzen Sachverhalt und dort auf einen Ort?
- Beginnt der nächste Satz mit einer bekannten Information?
- Wiederhole ich ein Nomen dort, wo ein Pronomen missverständlich wäre?
ABSCHLUSS P7
Vom Einzelsatz zum nachvollziehbaren Absatz
Du setzt Verweise nicht nur grammatisch korrekt, sondern führst Leserinnen und Leser ohne Sprünge von bekannter zu neuer Information.
P7 ist abgeschlossen, sobald H7e mit mindestens 70 % bestanden ist. Danach wird P8 – Registerwerkstatt freigeschaltet. Der Bonusauftrag zählt zusätzlich, ist dafür aber keine Voraussetzung.
Sprachliche Grundlage
Die Übungsbeispiele wurden eigens für diesen Kurs formuliert. Die fachliche Einordnung von anaphorischen und demonstrativen Verweisen sowie von Informationsstruktur und Themafortführung orientiert sich am Grammatischen Informationssystem grammis des Leibniz-Instituts für Deutsche Sprache:
Level 3 · Textstudio · Redaktionsakte 07 / 08