Abschnittsübersicht

  • Ziel dieses Bausteins ist die Auseinandersetzung mit den theoretischen Grundlagen der inklusionsorientierten Klassenführung sowie die Reflexion möglicher Umsetzungsformen in der Schulpraxis anhand einer Videovignette, die eine authentische Unterrichtssituation zeigt.

    Der Baustein umfasst vier Teilaufgaben.

    Die Bearbeitungszeit des Bausteins liegt bei ca. 90 min. Dies ist allerdings auch von Ihrer individuellen Lesegeschwindigkeit abhängig.

    • 1. Adaptive Klassenführung Buch
      Teilnehmer/innen müssen
      Anzeigen
      Hier erfahren Sie etwas über adaptive Klassenführungskompetenz.
    • 2. Videovignette zur Klassenführung H5P
      Teilnehmer/innen müssen
      Anzeigen
      Eine Bewertung erhalten

      In dieser Aufgabe analysieren Sie eine authentische Unterrichtssituation in Bezug auf die Merkmale einer inklusionsorientierten Klassenführung. Im Anschluss posten Sie Ihre Ergebnisse im Aufgaben-Forum: Klassenführung.

    • 3. Aufgaben-Forum: Klassenführung
      Teilnehmer/innen müssen
      Anzeigen
      Antworten senden: 1
      Beiträge verfassen: 1