InKo04 Erkenntnisgewinn im inklusiven Biologieunterricht

Erkenntnisgewinn im inklusiven Biologieunterricht

Herzlich Willkommen im Interactive Book zu Erkenntnisgewinn im inklusiven Biologieunterricht. Das Interactive Book ist Teil des Kurses BinQ Bio - Bildungsgerechtigkeit und Inklusion als Querschnittsaufgabe im Biologie-Lehramtsstudium.

Benötigte Zeit: Ca. 30-50 Minuten

Lernziele:  Am Ende der Lerneinheit können die Studierenden...

... das Konzept Scientific Literacy for all sowie verschiedene Arten von Barrieren im Biologieunterricht erläutern.

... das Konzept von gestuften Lernhilfen erläutern und mithilfe des Projekts DiLernProfis gestufte Lernhilfen für unterschiedliche Schritte im naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg darstellen.

... Biologieunterricht hinsichtlich unterschiedlicher Barrieren analysieren und Lösungsvorschläge darstellen, um auf diese zu reagieren. 

Beschreibung:

Dieser Baustein richtet sich an Lehramtsstudierende der Biologie, welche ihre Kenntnisse zur Inklusion im Biologieunterricht erweitern möchten. Ziel des Bausteins ist es, diverse Barrieren in der Erkenntnisgewinnung im inklusiven Biologieunterricht kennenzulernen. In diesem Zusammenhang werden verschiedene mögliche Barrieren im Erkenntnisgewinn dargestellt und beispielhafte Lösungsvorschläge geben, um mit diesen Barrieren im Erkenntnisgewinn im inklusiven Biologieunterricht umzugehen. Es wird eine Beispielstunde für den Biologieunterricht vorgestellt, welches als Anregung für die selbstständige Anwendung der Theorie und den gegebenen Vorschlägen dienen soll. Der Baustein enthält 9 Kapitel.

Bedienung

Zum Starten des Bausteins auf die blaue Schaltfläche "Öffnen" klicken.

Mit einem Klick auf das blaue Symbol mit den drei Strichen kann links oben die Navigationsleiste ein- und aufgeklappt werden. 

Mit einem Klick auf die Pfeiltasten oben sowie unten rechts wird durch die Kapitel navigiert.

Innerhalb der Kapitel wird die Seite nach unten gescrollt. 

Pfeile nach unten deuten ein aufklappbares Element an. Dieses kann durch einen Klick auf den Pfeil geöffnet werden.

Bei Slides und Folien funktioniert die Navigation ebenfalls über die Pfeiltasten nach links und rechts. 

Projektleitung am Standort Universität Bielefeld: Dr.in Melanie Basten
Autor*innen: Lea Dammann, Marc Möhring, Melanie Schaller, Dr.in Melanie Basten
Grafische Konzeption und Gestaltung: Lea Dammann, Marc Möhring, Maik Schössow, Wiktoria Siwy 

Dieser Kurs wird unter der Lizenz CC BY SA 4.0 veröffentlicht. Von dieser Lizenz ausgeschlossen sind alle direkten Zitate und alle anderen Medien, die als von der Lizenz ausgeschlossen gekennzeichnet sind.

Dieser Baustein beinhaltet Elemente aus dem Projekt DiLernProfis.