Abschnitt: 13.9. Übersicht Aufgaben | Dramaturgie der Geschlechter. Heldinnen der Komödien und Trauerspiele 1600-1800

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Sollten Sie selbst Rechteinhaber:in eines Bildes und mit der hiesigen Verwendung nicht einverstanden sein, setzen Sie sich bitte mit der Verwaltung dieses Kurses in Verbindung.

Weiterführende Hinweise:

1. Tools der digitalen Zusammenarbeit

2. Kommentierte Hilfsmittel der Germanistik

Kursthemen

- Geschlechtlich codierter Affekthaushalt der Figuren?
  
  Heinrich Laube erkannte im 19. Jahrhundert in Iphigenie den „Hauch edler, geistiger Weiblichkeit“ [Nachweis]. Denken Sie an die Ausführungen zur „schönen Seele“ aus der interaktiven Präsentation im Bereich „Vor der Lektüre“ zurück und lesen Sie einen Auszug (S. 363-375) aus dem Forschungstext „Die Polarisierung der Geschlechtscharaktere“ (1976) von Karin Hausen, in dem es um die Ausbildung von Geschlechtscharakteren im 19. Jahrhundert geht.
  
  Stellen Sie anhand geeigneter Textstellen heraus, was für eine Lesart im Sinne Laubes spräche. Achten Sie dabei unbedingt auf die jeweiligen Sprecher:innenpositionen.
  
  Reflektieren Sie dann die Aussage Laubes kritisch: Was ließe sich einer solchen Zuschreibung, die Weiblichkeit transzendiert, entgegensetzen?
  
  Verfassen Sie einen Text im Umfang von ca. 500 Wörtern.
- Geschlechtlich codierter Affekthaushalt der Figuren? Aufgabe