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Ob und warum es wichtig ist, sich mit der Vergangenheit auseinanderzusetzen, lässt sich nicht allgemein beantworten. In Deutschland gibt es Menschen, die zum Beispiel die Erinnerung an die Zeit des Nationalsozialismus „nicht wichtig" finden oder sogar dagegen sind, dass an diese Zeit erinnert wird.

Viele Menschen teilen dagegen die Ansicht, dass es wichtig ist, dass wir uns mit der Vergangenheit auseinandersetzen. Ein wichtiger Aspekt ist dabei die Idee, dass man aus der Auseinandersetzung mit der Vergangenheit etwas für die Gegenwart lernen kann. So soll verhindert werden, dass Menschen und Gruppen Fehler und Verbrechen wiederholen.

Mit Blick auf die Zeit und Verbrechen des Nationalsozialismus ist vielen Menschen das Erinnern auch unabhängig vom Lernen wichtig. Ihnen geht es darum, an die unzähligen Schicksale von Menschen zu erinnern, die in dieser Zeit gelitten haben und ermordet wurden. Dabei soll das Vergessen verhindert werden.

Die MEMO-Jugendstudie zeigt: Die meisten jungen Menschen (84,6%) finden es „eher wichtig“ oder „sehr wichtig“, dass unsere Gesellschaft sich mit der Vergangenheit beschäftigt. Nur 3,4% finden das „eher nicht wichtig“ oder „überhaupt nicht wichtig“.

Quelle und mehr zum Vergleichen: MEMO‑Jugendstudie

1. Glaubst Du selbst, dass man aus der Geschichte lernen kann?

2. Stell Dir vor, Du wirst in 50 Jahren interviewt - was würdest Du den Menschen über die Zeit, in der Du jetzt gerade lebst, erzählen?

Interviewe eine Person, die älter ist als Du, zu ihrer Jugend. Wenn Du magst, dokumentiere das Ergebnis kreativ z. B. mit einem Video, als Instagram-Story oder als kleinen Podcast. Orientiere Dich dabei an den folgenden Fragen:

• Was war das Verrückteste oder Schwerste, das Du in Deiner Jugend erlebt hast?
• Was hat Dich in Deiner Jugend besonders wütend oder glücklich gemacht?
• Welche Menschen waren für Dich in dieser Zeit besonders wichtig?
• Gibt es etwas, das Du heutigen jungen Menschen aus Deiner Erfahrung raten oder mitgeben würdest?

• Dieses Video der Bundeszentrale für Politische Bildung geht der Frage nach, warum das Erinnern eigentlich so wichtig ist.
• Auf dieser Seite findest Du Erläuterungen und Definitionen zum Begriff „Geschichtsbewusstsein“.
• In diesem älteren Beitrag von 2008 erklärt die bekannte Wissenschaftlerin Aleida Assmann, was sie unter dem Begriff „kollektives Gedächtnis“ versteht.
• Die histoCON ist ein internationales und englischsprachiges Geschichtsfestival, das jungen Menschen Raum bietet für Austausch und Diskussionen über globale Perspektiven auf Geschichte und Erinnerung bietet.