InKo03 Das inklusive Modell der didaktischen Rekonstruktion
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InKo03 Das inklusive Modell der didaktischen Rekonstruktion

Das inklusive Modell der didaktischen Rekonstruktion
Herzlich Willkommen im Interactive Book zu Das inklusive Modell der didaktischen Rekonstruktion. Das Interactive Book ist Teil des Kurses BinQ Bio - Bildungsgerechtigkeit und Inklusion als Querschnittsaufgabe im Biologie-Lehramtsstudium.
Benötigte Zeit: Ca. 45-90 Minuten
Lernziele: Am Ende der Lerneinheit können die Studierenden...
... den Aufbau des inklusiven Modells der didaktischen Rekonstruktion anhand von konkreten Beispielen beschreiben.
... das klassische Modell der didaktischen Rekonstruktion mit dem erweiterten, inklusiven Modell der didaktischen Rekonstruktion vergleichen.
... verschiedene Diversitätsdimensionen nennen, die bei der Unterrichtsplanung und -durchführung Berücksichtigung finden sollten.
... eigene Unterrichtsideen nach dem inklusiven Modell der didaktischen Rekonstruktion unter Berücksichtigung ausgewählter Diversitätsdimensionen gestalten.
... (kritisch) Stellung zum erweiterten, inklusiven Modell der didaktischen Rekonstruktion nehmen.
Beschreibung:
Dieser Baustein richtet sich an Lehramtsstudierende der Biologie, welche ihre Kenntnisse zur Inklusion im Biologieunterricht erweitern möchten. Ziel des Bausteins ist es, ein Unterrichtsplanungs- und -reflexionsmodell kennenzulernen, welches die verschiedenen Diversitätsdimensionen von Schüler*innen berücksichtigt: das inklusive Modell der didaktischen Rekonstruktion. Die Studierenden lernen dabei das Modell im Vergleich zum klassischen Modell der didaktischen Rekonstuktion kennen und auch, inwiefern die Vielfalt an potentiellen Diversitätsdimensionen im Unterricht eine Rolle spielt. Beispiele zeigen konkrete Ideen für eine diversitätssensible Planung von inklusivem Biologieunterricht nach dem Modell. Schritt für Schritt werden die Studierenden daran anschließend angeleitet, eine eigene Unterrichtsidee mithilfe der Modells diversitätssensibel zu planen. Zum Ende des Interactive Books werden die Studierenden dazu angeregt, sich zum vorgestellten Modell zu positionieren. Der Baustein enthält 13 Kapitel.
Bedienung
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Mit einem Klick auf das blaue Symbol mit den drei Strichen kann links oben die Navigationsleiste ein- und aufgeklappt werden.
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Innerhalb der Kapitel wird die Seite nach unten gescrollt.
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Projektleitung am Standort Universität Bielefeld: Dr.in Melanie Basten
Autor*innen: Melanie Schaller, Marc Möhring, Dr.in Melanie Basten
Grafische Konzeption und Gestaltung: Melanie Schaller, Maik Schössow, Wiktoria SiwyDieser Kurs wird unter der Lizenz CC BY SA 4.0 veröffentlicht. Von dieser Lizenz ausgeschlossen sind alle direkten Zitate und alle anderen Medien, die als von der Lizenz ausgeschlossen gekennzeichnet sind.