3. Weiterbildungen anbieten

Über das Selbststudium hinaus können Sie die Hochschulangehörigen auch über ein Weiterbildungsangebot sensibilisieren. So können Sie extra Weiterbildungen zu Themenbereichen wie Barrierefreiheit oder Studieren mit Behinderung anbieten. Im Rahmen solcher Weiterbildungen kann das Thema Behinderung und Barrierefreiheit vorgestellt und dessen Relevanz aufgezeigt werden. Zusätzlich ist es aber auch wichtig, das Thema in anderen Weiterbildungsangeboten beispielsweise im Bereich der Didaktik oder IT einzubringen, um auch hier für das Thema zu sensibilisieren.

Die Angebote zu Weiterbildungen oder Workshops sollten darüber hinaus wie die Informationsmaterialien auch für verschiedene Hochschulangehörige wie Lehrende, Studierende oder Mitarbeitende angeboten und angepasst werden, um die jeweiligen Bedarfe abzudecken. Weiterbildungs- bzw. Qualifizierungsformate zum Thema Barrierefreiheit sollten hierbei regelmäßig zur Verfügung stehen und kein einmaliges Angebot sein, um eine permanente Sensibilisierung zu ermöglichen. Weiterbildungen können zudem den Austausch zwischen den Teilnehmenden zum Thema stärken und durch nachträgliche Austauschformate auch gefestigt werden, um das Thema so auch nach einer Weiterbildung noch präsent zu halten.

Icon für Handlungsempfehlungen Veranstalten Sie Weiterbildungen zum Thema Behinderung und Barrierefreiheit für verschiedene Hochschulangehörige (oder verweisen Sie auf extern angebotene Weiterbildungen).

Icon für Handlungsempfehlungen Achten Sie darauf, diese Weiterbildungen regelmäßig zur Verfügung zu stellen, um ein permanentes Angebot zu ermöglichen.

Icon für Handlungsempfehlungen Bringen Sie auch die Perspektive von Betroffenen in Weiterbildungen mit ein, beispielsweise indem Betroffene selbst die Weiterbildungen machen oder daran beteiligt werden.

Icon für Handlungsempfehlungen Bringen Sie das Thema Barrierefreiheit auch in anderen Weiterbildungen ein, um die Teilnehmenden dieser Veranstaltungen ebenfalls zu sensibilisieren.

Icon für BeispieleGood Practice: